TI-Hüppe sihtasutus alustas haridusprogrammiga liitunud 155 gümnaasiumiastmega kooli 10.–11. klasside ligikaudu 20 000 õpilasele TI-Hüppe tehisaru õpirakenduse kasutajakontode loomist.

Tegu on Eesti teadlaste ja OpenAI koostöös spetsiaalselt Eesti õpilaste jaoks arendatud ChatGPT-l põhineva mudeliga, mis erinevalt tavapärasest keelemudelist ei anna lihtsalt vastuseid, vaid on loodud õppimist toetama. Mudelit arendatakse koos teadlaste ja tehnoloogiaettevõtetega pidevalt edasi.

TI-Hüpe on tänaseks jõudnud pea kõikidesse Eesti gümnaasiumiastmega koolidesse: programmiga on liitunud 155 kooli 157-st ning ligikaudu 4700 õpetajat. Õpetajad said juba augustis ligipääsu ChatGPT ja Google Gemini plussversioonidele ning käivitunud on ka tugiprogramm õpetajatele, mis toetab nende tehisarukirjaoskust ja selle kasutamist õppetöös.

Jaanuari alguses jõustus seadus, mis lubab koolidel võtta kasutusele tehisaru rakendusi ning TI-Hüppe sihtasutus alustas koolidega õpirakenduse litsentsilepingute sõlmimist. Selleks nädalaks olid kokkulepped sõlmitud ligikaudu poolte koolidega ning lepingute arv kasvab iga päevaga. Koolid edastavad TI-Hüppe sihtasutusele õpilaste e-posti aadressid, mille kaudu luuakse õpilaste kontod. Sisselogimisandmed saavad õpilased e-kirja teel.

Õpilase jaoks sarnaneb õpirakendus tavapärase ChatGPT-ga, kuid see käitub teistmoodi. Rakenduse arendamisel on aluseks võetud 19 käitumiskriteeriumi, mille on välja töötanud Eesti hariduspsühholoogid ja teadlased Jaan Aru juhtimisel. See pakub näiteks õpilase tasemele sobivaid ülesandeid, aitab märgata vigu, toetab sobiva õppimisviisi planeerimist ning suunab ise õppematerjalist vastuseid otsima ja järeldusi sõnastama.

Õpirakendus suhtleb eesti keeles, kuid just eesti keele ja kultuurikonteksti käsitlused vajavad mudelis kõige enam edasiarendamist. Nende täiendamiseks tehakse pidevat koostööd Eesti Keele Instituudi teadlastega, et rakenduse keelekasutus ja suhtlusstiil vastaksid eesti keele ja kultuuriruumile omastele ootustele.

Rakenduse kasutusviisid ja -sagedus jäävad õpilaste ja õpetajate endi otsustada. „TI-Hüppe eesmärk pole suunata õpilasi tehisaru senisest rohkem kasutama, vaid pakkuda õppimist soodustavat alternatiivi seni laialt kasutatud tehisaru vabavaramudelitele, mis pärsivad kriitilist mõtlemist ja õpioskuste kujunemist," rääkis TI-Hüppe juht Ivo Visak.

Visaku sõnul on rõõmustav, et õpetajad on oma suure töökoormuse kõrval leidnud aega tehisaru teemadega tegelemiseks ja muutustega kohanemiseks. Tehisaru on õpetajad juba leidlikult kasutanud näiteks õppematerjalide kohandamisel õppija tasemele ning administratiivse töökoormuse vähendamisel, aga ka klassiruumis, näiteks keeleõppes võõrkeelse vestluspartnerina.

„Õpirakendus ei asenda juba olemasolevaid õppimismeetode, kuid julgustame õpilasi uut rakendust õppetöös katsetama ja oma kasutajakogemusi ka jagama," rääkis Visak. Oodatud on nii kriitiline kui ka positiivne tagasiside, mida sihtasutus kogub veebilehel tikogemus.ee, et aidata märgata, kuidas rakendus saab õppijat paremini toetada. 

TI-Hüpet viiakse ellu riigi ja erasektori koostöös. Haridus- ja teadusministeerium katab pilootaasta rahastusest poole ning ülejäänu tuleb eraettevõtete ja eraisikute toetustest. Varajased juhtpartnerid on Telia, Skaala ja Targa Tuleviku Fond ning mitmed eraisikud. TI-Hüppe toetajad on veel Ülemiste City, Levira ja Net Group.